Двадцать лет счастья

Связать свою жизнь с агрономией маленькая Ася решила ещё в шестом классе. Тот день, когда учитель биологии и химии Николай Григорьевич Малелин открыл удивительный мир растений, до сих пор хранится в памяти героини. Урок, посвящённый фотосинтезу и образованию глюкозы из углекислого газа, воды, минеральных солей и главного элемента – лучистой энергии солнца, запомнился до мелких деталей. А знание, что каждая молекула глюкозы в растениях — это маленькая батарейка, заряженная энергией солнца, позволило школьнице принять окончательное решение. Выбор между профессией агронома или зоотехника стал очевиден.

Получив высшее образование по профилю растениеводство, Анастасия Павловна прошла долгий путь от бригадира комплексной бригады в Советной до главного агронома района. Однако сегодня мы остановимся на другом важном этапе её биографии, начавшемся в июне 1988 года. Тогда она устроилась педагогом в СПТУ №69.

В то время коллектив профессионального учебного заведения насчитывал более ста педагогов и мастеров. Принимая решение поступить на работу в училище, моя героиня руководствовалась советом старшей сестры. Педагог со стажем, Анна Кашина, наставляла: «Относись к ним, как к собственным детям, да не всегда талантливым и не всегда послушным». Эти слова Анастасия Павловна и взяла за основу.

Требовательный преподаватель Суксунского училища совсем юным паренькам старалась привить любовь к растениеводству и умению радоваться результатам своих трудов.

Огромное значение для ребят в то время имела работа в учебном хозяйстве. Анастасия Павловна вспоминает, как первокурсники, впервые выезжающие в поле, буквально на глазах становились другими. Разговоры между ними принимали деловой характер, они делились впечатлениями от работы на технике, обменивались советами. А после окончания училища в письмах своему педагогу из армии часто спрашивали: как там наше поле?

- Работа делает из человека личность, мирит и воспитывает, — утверждает Анастасия Павловна. – Любой первокурсник словно чистый лист. Выступая на классном часе перед вновь принятой группой, повторяла: «Ребята, с вашими характеристиками я ознакомилась, но дальше вас будут оценивать исключительно по учёбе и поведению здесь». Зачастую школьные хулиганы становились лучшими студентами. Ни об одном не смогу сказать ничего плохого.

Студенческая жизнь не обходилась лишь учёбой и практикой. Особое место в ней занимала и художественная самодеятельность. Педагог вспоминает, как-то в очередную юбилейную дату Дня Победы её студентам удалось занять почётное третье место в областном смотре-конкурсе.

Ребята исполняли песню «Землянка» под аккомпанемент студента училища Григория Медведева. Классный руководитель совместно с художественным руководителем Александром Шагеевым каждый вечер готовил ребят к серьёзному выступлению. Тут же педагог вспоминает и победу училища в конкурсе по охране окружающей среды. Преподавателей и учащихся в числе 40 человек наградили путёвками в приморский лагерь «Голубая долина». В феврале 1997 года они отправились в Анапу. Из своей группы Анастасия Павловна взяла четырёх парней, по её словам, далеко не самых активных, тех, чьи семьи едва ли могли позволить такую поездку.

- В то золотое время мы, педагоги и учащиеся,наслаждались яркой студенческой жизнью. И по-своему были счастливы, — уверена рассказчица.

Сегодня классный руководитель семи выпусков, перебирая альбомы со снимками своих учеников, о каждом из них говорит с восхищением. Она отслеживает судьбы всех своих бывших студентов, аккуратно делает пометки в выпускных альбомах.

- Во время обучения и внеурочной деятельности за студентов отвечал классный руководитель, — продолжает разговор педагог. — На практике же главный — мастер. Моим ребятам крупно повезло с мастерами: Рузином Султангуловым, Александром Малафеевым, Олегом Семёновым, Владимиром Филипповым.

Суксунское училище в те годы стало отличным стартом для успешной реализации земляков в дальнейшей профессиональной жизни.

- Не перестаю восхищаться выпускниками, которые связали свою судьбу с сельским хозяйством, механизацией и добились профессиональных побед, — говорит преподаватель. — Например, Роман Семков закончил Пермскую сельхозакадемию, теперь работает в Москве инженером по внедрению новой техники. Также после училища ВУЗы закончили Александр Третьяков, Эдуард Шилов, Александр Рогожников, Сергей Турышев, Иван Устюгов, Николай Коржавин, Игорь Брагин. Юристами стали Алексей Распопов, Александр Степанов. Среднее специальное образование получили Антон Тархов, Александр Кузнецов, нынешний мастер КЦО №1 Сергей Поляков и многие другие.

- Знаете, на последнем вечере встречи я призналась своим выпускникам , что эти двадцать лет  была по-настоящему счастлива. Учителем надо родиться, этому не научат. Мне, видимо, повезло, — заключает собеседница.

Сегодня Анастасии Павловне исполняется 80 лет, 20 из которых она посвятила профессиональной педагогике. Пользуясь случаем, поздравляем с солидным юбилеем. Оставайтесь такой же смелой, жизнерадостной, словно солнце освещающей и согревающей всех вокруг. Пусть сердце ваше наполняется счастьем, а благодарные выпускники продолжают радовать своими успехами.